Модель "умного университета" обсуждали в ИНЖЭКОНе

0 0

Что такое "умный университет"? И как интегрировать науку, бизнес и образование таким образом, чтобы от этого выигрывали все участники процесса? Дискуссия на эту тему прошла в Санкт-Петербургском инженерно-экономическом университете.

 

В Санкт-Петербургском  инженерно-экономическом университете (ИНЖЭКОН) прошла открытая дискуссия «Умный университет. Интеграция науки, бизнеса и образования».
 
Почему 60 процентов выпускников работает не по специальности? Почему вчерашних российских студентов обязательно переучивают на производстве? Где та грань, то несоответствие между ожиданиями работодателей и абитуриентов?  Можно ли говорить, что между ними -  пропасть?
 
«Требования, которые предъявляют сегодня студенты, неизмеримо возросли за последние 5 лет. Потому что они не хотят тратить время впустую, а хотят получить максимум. В связи с этим – новое веяние - наличие среди преподавателей бизнесменов практических.  Например, у нас четвертая часть преподавателей – обязательно  из практической деятельности», -  заявил  ректор СПб Университета кино и телевидения Александр Евменов.
 
«Просто в степи поставить корпуса – этого мало. Надо, чтобы  были квалифицированные педагоги и главное -  чтобы была связь с работодателями», - продолжил мысль коллеги заместитель председателя Комитета по науке и высшей школе СПб Александр Матвеев.
 
Какова все-таки роль бизнеса в образовательном процессе? Об этом  речь пошла  во второй части  дискуссии. Кто сегодня является заказчиком высшего образования в России? Должен ли бизнес платить за обучение потенциальных специалистов? Кто выигрывает от целевых заказов на обучение?
 
«Если же говорить о взаимодействии с бизнесом, то это дорога с двусторонним движением. И бизнес должен занимать более активную позицию. Нужно определить несколько отраслей или кластеров, которым нужны студенты и которые имеют особенности в образовании в рамках этих отраслей необходимо содействие между образованием и бизнесом.  Нужно участвовать в создании совместных программ. И в дальнейшем возможно участие сотрудников компаний, чтобы они преподносили материал вместе с преподавателями ВУЗов. Многие топ-менеджеры просто не брали деньги за чтение лекций. Это была новая возможность их самореализации, в том числе – передача опыта потенциальным работникам»,  - предложил  председатель Совета директоров инвестиционного холдинга RBI Эдуард Тиктинский.
 
«Если говорить о киноиндустрии -  она только начала формироваться. Весь оборот оценивается  в сумму  чуть больше миллиарда долларов. Это ни о чем для масштабов нашей страны. Тем не менее техника и технология развивается. И мы попытались оценить какие кадры нужны сегодня. По нашим данным  стране потребуется не менее 350 реальных специалистов в год,  для которых существуют вакансии. Это если брать только экономистов», - рассказал председатель Совета директоров киностудии «Ленфильм» Эдуард Пичугин.
 
И, наконец, эксперты ответили на ключевой вопрос дискуссии. Каков механизм встраивания системы «Умный университет» в современные рыночные условия?
 
«ВУЗу необходимо идти в школы, в бизнес, формировать вместе с бизнесом, формировать профессиональные компетенции, формировать модель будущего выпускника, эту модель транслировать в школы. На конкретных примерах показывать, какой человеческий капитал человек может получить, учась в том или ином ВУЗе. И потом транслировать это в реальную жизнь и превратить в материальную составляющую»,  -  поделился размышлениями первый проректор ИНЖЭКОНа Игорь Ли.
 
«Мы сегодня являемся субъектами рынка образования. У нас есть конкуренция и любая другая атрибутика, которая свойственна любому рынку.  И балансирование между двумя сложными задачами  - решения социальной проблемы, миссии, и  задачей экономического выживания, мы и должны находиться. И умный университет, по-видимому, и должен выйти на такую траекторию развития, которая помогла бы ему пройти между Сциллой и Харибдой», - резюмировал проректор ИНЖЭКОНа по научной работе  Александр Будрин.

 

Теги: , , ,
Категории: ,

Обсуждение ( 0 ) Посмотреть все

Новые комментарии