Виктор Эльбинг заверил Владимира Литвиненко, что эта идея нашла полную поддержку у правительственных и общественных организаций Германии. Инициативу, направленную на укрепление сотрудничества между вузами, готовящими кадры для сырьевого сектора, приветствовали Министерство образования, Бундестаг и канцлер ФРГ Ангела Меркель.
Со своей стороны ректор Горного университета Владимир Литвиненко рассказал гостям об одобрении проекта российской стороной – Министерствами образования, природных ресурсов и экологии, Администрацией Президента. Все это открывает прекрасные возможности для дальнейшего углубления научно-образовательного сотрудничества между Россией и Германией в области эффективной добычи и переработки природных ресурсов.
«Реализация идеи российско-германского сырьевого университета открывает перед нами замечательные перспективы. Это станет важным шагом на пути к укреплению партнерских отношений в области образования и сырьевом секторе. Уверен, что проект будет поддержан лидерами всех ведущих стран мира», - Виктор Эльбинг, руководитель отдела экономики и долгосрочного планирования МИД ФРГ.
«Наши страны являются стратегическими партнерами. Именно поэтому начать работу над созданием совместного вуза должны именно Россия и Германия. Университет станет очередным звеном в решении задачи гарантированного обеспечения Европы сырьевыми ресурсами, ее энергетической безопасности. А это - один из важнейших вопросов современности», - Владимир Литвиненко, ректор Национального минерально-сырьевого университета «Горный».
Целью российско-германского минерально-сырьевого университета является создание условий для улучшения мобильности в использовании имеющегося уникального приборного материала, учебно-научных производств, горно-геологических полигонов, учебных горных шахт университетов-партнеров для повышения качества инженерного образования и генерации новых знаний в производство, связанное с добычей, разведкой и переработкой сырья. Среди задач, стоящих перед университетом имени Михаила Ломоносова:
Совместные образовательные программы на базе лучших примеров обучения, имеющихся у университетов-партнеров;
Проведение совместных научных исследований на высшем уровне;
Равноправный доступ к учебной и научной инфраструктуре университетов-партнеров, включая имеющиеся уникальные установки и приборы;
Максимальная академическая мобильность студентов (летние школы, тематические практики и экскурсии, семестр или год обучения за рубежом), аспирантов и преподавателей (учебные и научные стажировки), в комплексе с обучением языкам;
Сближение учебных планов университетов-партнеров с целью внедрения единых стандартов качества обучения;
Создание международной системы аттестации качества обучения, признанной в европейском и мировом масштабе;
Совместные системы повышения квалификации преподавателей, а также специалистов и руководства бизнес-структур обеих стран.
Активное привлечение бизнеса обеих стран к образовательному и научному процессу;
Привлечение ведущих университетов мира к проведению совместных практик с участием российских и немецких студентов.
круто