Оценка за поведение в российских школах в рамках апробации проводилась по пяти критериям. Соответствующими сведениями с журналистами новостного агентства "ТАСС" поделилась эксперт от Министерства по просвещению, главный специалист Института изучения детства, семьи и воспитания Марина Конева. Она пояснила, что речь шла о дисциплинированности, соблюдении норм общения со сверстниками и взрослыми, социальной активности и правомерном поведении
Каждый критерий просоциального поведения характеризуется комплексом показателей: дисциплинированность - соблюдение правил внутреннего распорядка обучающихся, установленных в образовательной организации, в том числе, связанные с соблюдением личной безопасности
Мария Конева, эксперт
Специалист уточнила, что соблюдение норм межличностного взаимодействия с обучающимися и взрослыми говорит о неконфликтности ребенка, об его уважительном и добром отношении к окружающим людям. Соуиальная активность характеризуется задействованием ребенка в социально-значимых проектах, программах, включая и мероприятия гражданско-патриотической направленности. А правомерное поведение- свидетельствует об отсутствии фактов антиобщественных действий и противоправного поведения.
Напомним, что оценки за поведение в школах планируется ввести с 1-го по 11-й класс с 1 сентября 2026 года.
Приемная кампания в первый класс стартовала в России.
Фото: Piter.tv
Обсуждение ( 0 ) Посмотреть все